Educación

En Dallas: clases sabatinas y trabajo comunitario para estudiantes problemáticos y sus padres

La nueva propuesta para cambiar el código de conducta del Dallas ISD se votará a finales de junio.

Telemundo

Los estudiantes problemáticos en las escuelas del distrito escolar independiente de Dallas (DISD, por sus siglas en inglés) quizá tenga una solución alternativa a su situación, clases sabatinas y trabajo comunitario.

Pero no solo ellos, los padres de familia de estos alumnos, que son enviados a escuelas alternativas como parte del protocolo de disciplina, también deberán tomar clases.

Según una nota de The Dallas Morning News, el DISD trata “reinventar” la disciplina para abordar las disparidades raciales en suspensiones, expulsiones y colocaciones en escuelas alternativas.

"La propuesta se basa en una reforma disciplinaria del Dallas ISD que lleva años preparándose. Es parte de un plan más amplio para hacer que los campus sean más equitativos, en reconocimiento de que las suspensiones, expulsiones y ubicaciones en escuelas alternativas afectan desproporcionadamente a los estudiantes de color", cita The Dallas Morning News.

Una exconsejera del DISD que pidió el anonimato, explicó a Telemundo39.com que en lugar de enviar a un estudiante al DAEP, como se les conoce a las escuelas disciplinarias alternativas en Texas, los alumnos con problemas de disciplina y sus padres tienen la oportunidad de reenfocarse y trabajar juntos en el problema.

"La culpa no es completamente de los estudiantes. Todo inicia en casa, la disciplina y los problemas familiares afectan a los adolescente que llegan cargados con toda esa tensión a las escuelas y "todo se derrama" con sus profesores y compañeros. Ese es el problema recurrente no solo en el DISD, sino en todos los distritos escolares. Los padres también deben ser responsables y por eso hay que incluirlos".

Todos este cambio al codigo de conducta del DISD no contempla las infracciones disciplinarias más graves, incluidas la agresión o la posesión de drogas. Es decir, quien cometa este tipo de infracciones, son sometidos a otras acciones disciplinarias como la expulsion inmediata.

En el ciclo escolar 2013-2014, cuando Mike Miles era Superintendente del DISD, ya había preocupación por los estudiantes problemáticos e iniciaron reuniones con directores, subdirectores y consejeros para contrarrestar este problema y proponer soluciones.

"Pero nunca pudimos avanzar en el proyecto porque al año siguiente se fue Mike Miles y no hubo continuidad. Pero las cifras ahí quedaron: Son los adolescentes hispanos y afroamericanos los que más son enviados a las escuelas alternativas".

La exconsejera del DISD queda con una duda: -¿Qué van a hacer si el padre o la madre del estudiante no desean ir a esas clases? ¿Cuál es la alternativa de la alternativa?- cuestiona.

Las revisiones y nuevas propuestas serán votadas por la mesa directiva el 27 de junio.

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