Después de varias horas de comentarios públicos durante una reunión de emergencia, los líderes del distrito escolar independiente de Fort Worth (FWISD, por sus siglas en inglés) decidieron comenzar el año escolar en línea el 8 de septiembre y las clases presenciales opcionales, cuatro semanas después, el 5 de octubre.
La reunión de emergencia comenzó a las 8 a.m. de hoy para discutir las opciones para la reapertura de las escuelas para el ciclo escolar 2020-2021. Los oradores recibieron un minuto y medio cada uno para hacer sus comentarios ante la junta escolar de FWISD, muchos de los comentarios fueron depadres y maestros, junto con algunos estudiantes y otros miembros del personal.
En conferencia de prensa, el Superintendente del FWISD, Kent Paredes Scribner, dijo que la mayoría de las familias hispanas optaron por clases virtuales.
La reunión de hoy se produjo después de que la nueva guía del Fiscal General de Texas, Ken Paxton, destacó que las autoridades sanitarias locales no pueden emitir cerrar las escuelas con el único propósito de prevenir futuras infecciones por COVID-19.
Dichas órdenes se emitieron en los condados de Dallas y Tarrant, con una orden conjunta emitida la semana pasada que establece que las escuelas públicas y no religiosas privadas en el Condado de Tarrant estarán en línea solo hasta el 28 de septiembre.
Muchos de los que hablaron hoy por la mañana estaban a favor de retrasar el inicio de la instrucción en persona, incluído Steven Poole, de la United Educators Association y quien citó los comentarios del director de Salud Pública del Condado de Tarrant, Vinny Taneja, quien dijo esta semana que el aprendizaje en línea era la opción más segura en este momento.
Otra oradora que se identificó como maestra y como madre de familia. Ella señaló que el COVID-19 se ha extendido en la comunidad en los últimos meses, incluso cuando los estudiantes han estado fuera de la escuela. "Sería desastroso traer a los estudiantes y maestros de regreso al campus ahora", dijo.
Los partidarios del aprendizaje en persona dijeron que reconocían que aún no todos se sentían cómodos, pero imploraron a la junta que permitiera a las familias tomar las decisiones.
Uno de esos oradores dijo que les estaba hablando como madre y enfermera pediátrica. "Tengo experiencia en primera línea. Nuestras tasas de ingreso pediátrico en mi institución son bajas. Los que han sido admitidos han sido dados de alta con buenos resultados", aseguró.
Otros a favor del aprendizaje en persona cuestionaron cómo comenzar la escuela afectaría virtualmente a las familias trabajadoras, como las de los hogares monoparentales. "La gente como mi hija que trabaja en el día y ahora tendría que volver a casa y jugar a ser" maestra "junto con todo lo demás", dijo una mujer.
Otra oradora que se identificó como terapista del habla en ell FWISD, dijo que reconoció la difícil decisión ante la junta, pero le pidió a la junta que retrasara el aprendizaje en persona hasta después del Día del Trabajo.
